Если количество разное (3 и 5), мы используем знаки « >is greater than » или «
». Такая запись называется .
Если предметов поровну (4 и 4), мы ставим знак « Если количество разное (3 и 5)
Устный счет: «Назови соседей числа 5, 8», «Какое число стоит между 3 и 5?».
На доске две группы предметов (например, 3 яблока и 5 груш).— Ребята, как нам показать, чего больше, а чего меньше, не используя слова?(Дети приходят к выводу, что нужны специальные знаки). IV. Открытие нового знания 3 яблока и 5 груш).— Ребята
(Движения под счет: «Столько раз ногою топнем (4), столько раз в ладоши хлопнем (3)...»).
Игра «Верно-неверно»: (на слух проверяем простые утверждения, например: «5 больше 4?»). как нам показать
воспитывать интерес к предмету и умение работать в парах. 2. Планируемые результаты (УУД)
